校園雕塑的價值體現(xiàn)在哪里

雕塑，指為美化環(huán)境或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。

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我國的雕塑歷史也是非常悠久的，從秦始皇陵兵馬俑我們就可以看出中國的雕塑工藝是非常博大精深的，除了園陵墓葬的雕塑，敦煌莫高估、龍門石窟都是雕塑界的一絕，這些也都是我國雕塑文化的見證，隨著時間的發(fā)展雕塑也逐漸走進了校園，雕塑本身就是一種藝術(shù)品，那么在校園這個地方雕塑究竟有什么意義？

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首先，是特色文化價值的彰顯。雕塑就像是一個學(xué)校的一張名片，能夠很好的體現(xiàn)出一個學(xué)校的文化和學(xué)風(fēng)。校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。

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其次，是一種精神文化價值的凝練。學(xué)校的精神文化是校園文化的核心，也是學(xué)校的靈魂，因為這些包含了學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化觀念以及學(xué)生的意識形態(tài)，我們會發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)校的雕塑也是千差萬別的，這與學(xué)習(xí)的文化傳統(tǒng)和校園風(fēng)氣都是有一定的關(guān)系的，除了這些之外與當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗和人文地理也是有一定的關(guān)系的。校園的雕塑也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的標志，同時還具有凝聚力、感染力、震撼力和創(chuàng)造力，啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。

最后，是一種歷史文化價值的體現(xiàn)。校園的雕塑藝術(shù)是一種文化的凝練和概括，也是與歷史保持緊密聯(lián)系或者是間接記載歷史發(fā)展的載體，校園的雕塑藝術(shù)作為校園文化甚至是厲害文化的載體，它必須傳遞給人們歷史的語言和信息。同時校園雕塑藝術(shù)的出現(xiàn)也再次讓很多名人美名遠揚，讓更過的學(xué)子了解到偉人甚至是偉人的歷史。久而久之這也就成了學(xué)校的一種特色的歷史文化。