校園景觀雕塑在學校里的作用

校園景觀雕塑是大學園林景觀環(huán)境的構成要素之一。是由建筑、道路、廣場、樹木、水體、景觀小品、休息設施、指示牌、宣傳欄、大門、圍墻、鋪地、草坪、花壇等基本物質(zhì)所構成的一個有機的、統(tǒng)一的整體。校園景觀形象就是將這些要素按照校園人群的行為習慣、需求方式又根據(jù)一定的功能關系聯(lián)系起來的。

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建筑小品作為藝術品，其本身具有審美價值，由于其色彩、質(zhì)感、肌理、尺度、造型的特點，加之成功的布置，就成為了園林環(huán)境中的一景。園林建筑小品在園林中常作為重要的景觀，具有很高的觀賞性。

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雕塑藝術是人類古老的藝術活動之一，人類的雕塑活動是以人自身的形象作為表現(xiàn)中心。后經(jīng)時代的不斷變遷，各個時期都加入了符合自己時期的時代特征，之后便構成了豐富多彩的現(xiàn)代雕塑?！【坝^小品的發(fā)展促使了雕塑必須與周圍環(huán)境相融合的特點，這種“文化景觀”的發(fā)展使景觀雕塑也就應運而生，其在校園環(huán)境建設中起著越來越重要的作用?！?/span>

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大學校園室外家具包括座椅、垃圾箱、旗桿、電話亭等等，其中人們接觸多的便是座椅。在適合的地點放置合適的座椅可以創(chuàng)造出功能性強的景色。坐憩設施在大學校園環(huán)境中的作用如同室內(nèi)一樣是基本的，因此在大學校園中設置坐椅的地方，很自然就成為吸引人匯集的場所。同時坐憩設施的合理擺放賦予了大學校園公共交流空間更強的人文氣息。良好的坐椅設計與布局是公共空間富有吸引力的前提，又是易創(chuàng)造親切環(huán)境的要素之一?！?/span>

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校園雕塑小品設計是在校園環(huán)境中，以校園文明為依托，建立在現(xiàn)代規(guī)劃理念上的室內(nèi)外雕塑。校園作為傳統(tǒng)文明的繼承者、現(xiàn)代文明的播散者、科技文明的制造者，它不只是傳播知識的場所，更是文明傳承的載體。而表層的物質(zhì)文明對群眾起著必定的校園形象作用，比較容易被人們讀懂而看好。